作为一名心理老师，我经常遇到班主任转介过来的固执、倔强的学生：他们坚持自己的判断，对师长的劝说充耳不闻，在集体活动中因坚持己见与同伴冲突不断，甚至在明显可见的错误面前依然“一条道走到黑”。这种过度固执（试读）...
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