叙事行动研究是班主任专业成长的有效路径。教育叙事既是一种故事表达方式，也为班主任提供了审视教育主体心智模式的载体。行动干预策略，表面上强调教育行动，实际上体现的是班主任认知方式的迭代与教育理念的落地。（试读）...
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