【摘 要】本文基于山东省威海市信息技术学业水平考试实施对课程评价影响的实践为理论基础，思考与探究从信息技术到信息科技对课程评价的变革。实践发现，在评价形式及内容方面，借助机考系统开展学生素养开放性测评，（试读）...
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