〔摘 要〕 《义务教育科学课程标准（2022年版）》强调，在核心素养培养的背景下，科学思维高阶发展已成为科学教育的重要目标。结合小学3～4年级学生的认知特点与教学实践，本文从多维度探索科学思（试读）...
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