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依靠《怎样加快溶解》实验教学增强学生“四种能力”-小学科学2025年18期

依靠《怎样加快溶解》实验教学增强学生“四种能力”

作者：修丰艳 字体：小   中   大
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〔摘   要〕  本文以青岛版科学三年级下册《怎样加快溶解》一课为例，探讨了实验教学在培养小学生科学探究能力中的应用。通过聚焦溶解概念、情境导入、设计对比实验方案、分组实验验证以及联系生活实（试读）...

小学科学

2025年第18期

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