所谓大概念，是有组织、有结构的知识和模型，能为学习者提供一个认知框架或结构。借助此，学习者不仅能够用探究的方式去理解、概括零散的看似孤立的知识，使之成为具有主题性、抽象性、概括性、规律性的知识，还能以（试读）...
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