教材以人文主题和语文要素双线编排单元结构，每个单元的内容都是一个独立的整体，依据单元目标要求整体施教是教学的应由之路。五年级下册第六单元的人文主题是“思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天”，语文要（试读）...
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