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联系学习资源,记录心跳瞬间 -小学语文教学·园地2024年05期

联系学习资源,记录心跳瞬间

作者:潘婷 字体:      

【教学目标】

1.能选一件感受强烈的事,

分不同阶段写清楚事情的经过。

2.能聚焦心儿怦怦跳的时

刻,学会运用多种方法写清楚当时的感受。

3.积累教材中写心情的词语并灵活运用。

【教学过程】

一、借助表情包,启思路(试读)...

小学语文教学·园地

2024年第05期