从语文的语言交际入手，多给学生足够的自我训练和尝试的机会，定能利于其在真正聚焦核心要点的基础上产生丰富的思维灵感。这与广大专家学者提出的“语文教学应该回归本位，引导学生在听说读写的过程中发现精彩亮点”（试读）...
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