当下的语文课堂教学中，既有着课堂激情不足的问题，也存在着激情过度、激情偏移的问题。这些问题既暴露了对于教学激情及其作用的误读，也体现了对于课堂语言艺术求而不达的困惑。为此，我们有必要慎重地厘清小学语文（试读）...
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