从教育的整体情况来看，初中文言文教学仍然是许多老师的教学薄弱点，他们在文言文教学上，花费时间长、耗费精力多、投入感情厚，但是依然收效甚微。初中学生仍然会时不时地将“文言文”和“作文”相提并论，甚至会认（试读）...
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