【教学目标】
1.学生通过学习鲁迅散文中的“贴着人物写”法，能用动作、语言等细节塑造儿童、少年形象，表现童真童趣和少年情怀;
2.了解幽默的原理，并在生活和写作中实践。
【教学现场】
一、导入
师：进入初（试读）...
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