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如何让高中语文课堂“五味俱全” -语文教学与研究(综合天地)2022年01期

如何让高中语文课堂“五味俱全”

作者:张怡忱 字体:      

课堂教学设计是根据教学对象和目标,确定正确的教学起点和终点。它是将教学各个要素有序地、优化地安排,形成教学方案的过程。美国教育设计专家马杰认为,教学设计要解决三个问题:我要去那里,即我们应该怎样引导学(试读)...

语文教学与研究(综合天地)

2022年第01期