语文课好像若有若无，是个非常普遍的现象。尤其体现在散文教学中，为什么呢？为了强调答题规范，如从七上《春》开始几乎每一课都在讲有关修辞手法的套语，讲着讲着感觉乏味无趣。充满审美趣味的美文变成枯燥的技法之（试读）...
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