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大单元整合教学的三条有效路径-语文教学与研究(综合天地)2022年05期

大单元整合教学的三条有效路径

作者:姚静 字体:      

《普通高中语文课程标准》中提倡:通过建立“语文学习任务群”,设计阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动,提升“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”等核心素养(试读)...

语文教学与研究(综合天地)

2022年第05期