• 简体   /   繁体
多线并进,利用多媒体实现语文教学多元化-语文教学与研究(综合天地)2022年05期

多线并进,利用多媒体实现语文教学多元化

作者:梁祥 姚祚凤 字体:      

初中语文教师应当严格按照教学要求与标准,有效结合学生的实际学习情况,始终坚持以人为本、因材施教的教学原则,通过结合多元教学方式与多媒体技术,提升学生语文素养,培养学生发散思维与探究性。在具体教学中,教(试读)...

语文教学与研究(综合天地)

2022年第05期