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透过“文眼”理“文脉”,文本解析的又一路径-语文教学与研究(综合天地)2022年05期

透过“文眼”理“文脉”,文本解析的又一路径

作者:郭经芳 字体:      

“要素”和“要素间的联系”是结构化理论的具体呈现方式。在结构化理论与教学的关联方面,教学的结构化即是将“要素”和“要素间的联系”作为剖析文本纹理的切入点,通过梳理“要素”对文本主旨、情感、理论的推进脉(试读)...

语文教学与研究(综合天地)

2022年第05期