思辨读写指的是将搜集资料、辨析问题、质疑探究、反思评估等结合在一起展开的读写活动。传统的读写结合活动常常只是关注让学生把握住文本的语言特点和表现手法，并在此基础上仿写，但是思辨读写则不一样，它强调的是（试读）...
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