初中学生由于英语学习环境的不同以及理解能力的差异等原因，导致他们的英语水平往往是参差不齐的。鉴于此，初中英语教学的开展需要借用分层教学法的力量，充分尊重学生之间的个体差异，帮助学生获得更好的学习效果。（试读）...
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