在初中英语传统教学模式下，教师经常将自身对英语文章的分析和讲解置于主体地位，抑制了学生自主阅读能力的培养，降低英语课堂的教学质量。所以，教师顺应新课程标准改革的方向，从学生的角度出发开展相应的教学步骤（试读）...
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