词汇学习是贯穿整个英语教学过程的重要环节，如何有效地指导学生的词汇学习，提高课堂教学效果是摆在中学英语教师面前的新挑战、新课题。笔者通过调查分析，发现了以下几个方面的问题：
（1）背记单词的方法不正确。（试读）...
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