摘要：教育数字化转型的重要任务之一是通过数据治理提高教育治理能力，当前数据治理呈现出场景化和智能化的趋势，但是以管理和标准为核心的静态治理理念难以适应应用场景的数字化转型和创新。该文首先从数据治理的视（试读）...
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