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教育数字化赋能乡村教育现代化:应为、难为与可为-中国电化教育2024年01期

教育数字化赋能乡村教育现代化:应为、难为与可为

作者:任胜洪 张蓉 胡梦 字体:      

摘要:在教育数字化转型背景下,加快推进乡村教育数字化转型,不仅是落实国家教育数字化战略的内在要求,也是实现乡村教育现代化的必然选择。扩大优质教育资源覆盖面、优化教研与培训服务供给、推动乡土文化的交流与(试读)...

中国电化教育

2024年第01期