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教育数字化背景下乡村教师的专业发展参与:影响因素与整合机制-中国电化教育2024年01期

教育数字化背景下乡村教师的专业发展参与:影响因素与整合机制

作者:李凌艳 蒲素素 任昌山 沈阳 字体:      

摘要:建设高质量的乡村教师队伍对发展乡村教育、实施乡村振兴战略具有重要意义。教育数字化转型背景下,基于国家中小学智慧教育平台的专业发展活动为提升乡村教师专业发展水平提供了新的路径。如何有效提升乡村教师(试读)...

中国电化教育

2024年第01期