摘要：美育教学能力是提高高职学前教育质量的关键，其目标是培养幼儿全面的审美情感和创造力。然而，教师在开展美育工作时面临诸多挑战。基于此，文章通过建立持续培训体系、转变教育观念，激发学生的创新思维，提高（试读）...
登录
