摘 要：核心素养视角的初中物理教学通过设置阶梯式问题，提高课堂“教”的质量；注重锻炼学生思维能力，提升学生“学”的质量；利用课堂“三测”，加强教学“评”的质量，落实“教、学、评”一体化的物理（试读）...
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