2023年福建教育科学“十四五”规划常规课题：基于SOLO分类理论的通用技术实践教学评价研究（FJJKZX23-836）研究成果
摘 要：SOLO分类理论是一种以等级描述为特征的“质性”评价方法，它注重评价学生的思（试读）...
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