喀什大学研究生科研创新项目：层层相扣：从认知负荷角度研究南疆地区高中数学教学中筑牢中华民族共同体意识的路径及意义（KD2023KY036）研究成果
摘 要：几何学习是高中数学学习中的重要一环，该模块的（试读）...
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