• 简体   /   繁体
基于“双减”的初中物理实践性作业设计-中学理科园地2024年04期

基于“双减”的初中物理实践性作业设计

作者:陈宇芩 张永林 字体:      

福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题:“双减”背景下初中物理实践性校本作业有效开发与应用的研究”(FJJKZX22-701)研究成果

摘   要:在“双减”政策和新课标背景下,初中物理实践作业的设计愈发(试读)...

中学理科园地

2024年第04期