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基于“3M”提升的初中英语单元作业设计实践和探索-中学教学参考(文科版)2025年04期

基于“3M”提升的初中英语单元作业设计实践和探索

作者:滕雪 字体:      

[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058(2025)10-0025-04

作为教学的重要环节,作业不仅是巩固课堂知识、检查学习效果的手段,而且是培养学生自主学习能力、激发学习兴趣和动机的重要途径。部分(试读)...

中学教学参考(文科版)

2025年第04期