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初中道德与法治课堂应用嵌入式微项自学习的探究-中学教学参考(文科版)2025年04期

初中道德与法治课堂应用嵌入式微项自学习的探究

作者:章文莉 字体:      

[中图分类号] G633.2 [文献标识码]A [文章编号] 1674-6058(2025)10-0060-04

嵌入式微项目学习具有较强的实践性和探究性,能为初中道德与法治课程注入新的活力。本文将对初中道德与法治课堂应用嵌人式微项自学习进(试读)...

中学教学参考(文科版)

2025年第04期