摘 要:大学英语教学艺术是深化大学英语教学改革、推进素质教育的一个重要课题,更是培养学生审美观念和能力的重要手段。教师在教学活动中若能充分利用英语的语言特点,通过多种途径体现出英语的美感,必能感染学生、美化课堂,提升教学效果,促进审美教育的发展。 关键词:素质教育 ;大学英语;教学艺术;审美观念与能力 一、引言 1999年6月13日,中共中央国务院作出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定
摘 要:汉语言文学课能培养学生人文情怀、审美能力和职业素养,但一些传统教学方法无法适应时代发展需要,学生学习积极性不高,因此变革汉语言文学教学方法并开展探究性学习具有重要的现实意义。 关键词:汉语言;文学;探究性学习 汉语言文学是由汉语言学及文学两部分组成,是研究我国语言的基础学科。高职高专院校汉语言文学课以中国语言文学为主,学习汉语言以及小说、诗歌、散文等文学作品,具有较强的适用性和实用性,
摘 要:翻译能力是衡量外语能力的重要标准。笔者在教学中注意到,部分学生翻译能力薄弱,达不到相关教学要求。为了提高学生的翻译能力,培养学生英汉对比能力至关重要。怎样设计教学才能达到这一目的,目前很少有研究能够提供范本。为此,本文从大学英语翻译教学的实践经验出发,就如何设计教学才能实现培养学生英汉对比能力的目的展开探讨,希望能为大学英语翻译教学设计提供一些参考。 关键词:大学英语;翻译教学;英汉对比
摘 要:在互联网时代背景下,大学生英语学习方式越来越多样化,英语学习APP的产生和发展拓宽了大学生学习英语的渠道。本文通过调研学生利用英语听说类APP进行自主学习的现状及其适应情况,了解英语听说APP的使用效果,并从心理语言学言语生成及理解的角度浅析大学生利用英语听说APP自主学习的个性化适应现象,并提出相应的学习策略,以提高大学生英语听说能力,增强英语学习的兴趣和效率。 关键词:英语听说APP
摘 要:教学评估考核既是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的重要依据,又是学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效率和取得良好学习效果的有效手段。在大学英语课程中建立合理、有效的评估考核体系,是培养大学生英语应用能力的重要环节和迫切任务。 关键词:考核;过程性评价;终结性评价 一、引言 考核,即评估,这一概念是由 Ffed-erich Taylor 于 1911 年首次提出的
摘 要:阅读测试是检验应考者语言能力、知识结构和逻辑思维的重要手段,是大型语言测试的重要组成部分。现行阅读教学和测试训练主要以语言能力为突破口,强调词汇和句法在篇章理解中的作用,费时、低效。本文从逻辑思维的视角解读作者、试题设计者、应试者三者之间的辩证关系,以逻辑思维的形式和规律来分析阅读题型的类型及其解题策略,有助于应试者阅读思维高度的提升。 关键词:阅读测试;语言能力;逻辑思维 阅读能力是
摘 要:全国英语专业四级考试(以下简称专四考试),内容涵盖听、读、写、译各方面,其重要性对英语专业学生来说不言而喻。通过历年数据显示,我校的英语专业学生的专四通过率较低,且学生普遍认为努力与结果不成正比,该问题一直困扰着师生。因此本项目以南阳师范学院学生为例进行研究,找到英语专业学生在专四备考过程中出现的难题,以求突破瓶颈找到解决问题的相关策略,帮助学生走出误区,高效备考,从而提高我校的专四通过率
摘 要:“一带一路”的核心是注重经济交往,实现与周边国家的睦邻友好关系,共同发展和繁荣。新疆是个多民族地区,首先得实现语言的互通,语言互通是实现经济交流的纽带,是共同发展和繁荣的根本工具。作为新疆少数民族地区的一所高校,汉语学习的目标是实现语言互通能力的途径,而高校少数民族大学生汉语学习的重任则落在了预科阶段。目前少数民族预科大学生汉语学习的唯一衡量标准还是基于MHK成绩。本文通过审视新疆少数民族
摘 要:新形势下,新疆少数民族中小学教学模式发生了一定的变化,这就要求新疆高校少数民族学生预科教学模式也要随着情况的变化而发生改变。面对新的形势,新疆各高校在少数民族学生预科教学上应进一步采取措施,更新教学理念,进一步完善课程设置体系,使新疆高校少数民族学生预科教学模式迈上一个新的台阶。 关键词:改进;预科;模式 新疆高校的少数民族民考民新生进入大学后一般先进行一年预科教育,主要任务是提高少数
摘 要:在线教学和考试可以充分利用现代互联网技术和网络资源,促进教学管理的快速运行,最大限度地利用教学资源。它是现代教育技术在教学管理系统中应用的具体实现,具有重要的现实意义。系统采用基于Internet的B / S模式(Browser / Server,浏览器/服务器),采用SQL Server数据库,基于C#语言实现。 关键词:教育管理系统;在线教育系统;在线考试系统;ASP.NET 作为
摘 要:本研究将隐喻认知理论应用到英语词汇及其他英语表达方式的教学中。通过隐喻概念的讲解,学生习得英语思维方式,从而更科学地学习英语词汇。 关键词:翻译教学法交际教学法;认知教学法 一、大学英语教学现状分析 大学英语是我国所有高校的一门必修课。课时多,学分重。普通高校的大学英语课时多达200课时,学分位12~16。然而效果却不尽人意。哑巴英语比比皆是。学生的英语综合能力尤其是应用能力并没有质
摘 要:随着高校新课改的不断推进,对大学英语翻译教学产生了深刻影响。“互联网+”环境下,高校英语翻译教学中采用翻转课堂的形式,能实现对教学的创新。翻转课堂转变了原有的教学模式,突出了学生在课堂上的主导地位,促进了教学效率的提升。文章简要地分析了现阶段我国高校英语翻译教学中存在的一些问题以及翻转课堂的作用,并针对性的对翻转课堂作出了设计。 关键词:“互联网+”;英语翻译教学;翻转课堂 现阶段,我
摘 要:从宏观的角度来讲,随着各个国家之间的交流写作力度不断加深,在这种大环境下,口语翻译行业获得了持续有效地发展。不论是企业还是政府部门在与国外的合作单位进行交流的过程当中,由于语言不通,都需要译员口译来具体协商各个方面的合作意向。针对于不同的听众所适用的译员口译策略也存在着较大的差异。可以说听众因素是译员口译策略的主要影响因素。本文主要就听众因素对译员口译策略的影响做了简要的分析。 关键词:
摘 要:“互联网+”时代给大学英语教学带来前所未有的挑战和压力,高校英语教师应从教学过程中的情感因素寻找突破口,从多个角色展示自己的情感力量,才能在重重压力之下,走得更远。 关键词:互联网+ ;大学英语教师;情感 ;角色 随着教育事业的不断发展,人们逐渐认识到,对英语学习效果产生影响的因素并非局限于教材、方法、技巧等外在因素,情感做为学习过程总的重要内在因素,对学生的认知程度、心理状态均可产生
摘 要:道德与法治是社会两条基本的准绳,也是维系社会稳定与和谐的关键力量。初中生处于人生发展的关键阶段,接受良好的道德与法治教育有利于其综合素质的提升与未来良好的发展。本文基于初中道德与法治教学实践,探讨了初中道德与法治教学的有效策略与措施。 关键词:道德法治 ;初中教学; 策略 进入21世纪,教学体制改革步伐不断推进、深化,新的教学局面得以产生。如何实现心理教育与道德教育的有机整合与作用发挥
摘 要:“群文阅读”是近年阅读教学中出现的新名词,也是一种新兴的阅读形式。它是教师在教学过程中采取何种方法选择教学资源、采取何种方法指导学生阅读、采取何种方法进行师生之间多元交流的其中一种形式。英语教学过程中使用群文阅读教学,学生的阅读量得到了大大的提升,学生通过对多篇作家不同、体裁不同、内容不同的文章进行比对阅读、分析归纳、综合思考,从而提升了他们的阅读能力。英语群文阅读把英语阅读教学由“单篇阅
摘 要:语言同文化紧密相连,语言体现文化,是文化的反映;文化是语言形成和发展的基石,语言是文化的浓缩。由于各民族在历史发展过程中所形成的地理位置、历史文化、社会风俗、生存环境、宗教信仰、意识形态等因素不同,不同的语言便体现出一定的文化差异。本文将以英汉语言为例,从历史文化差异、地域文化差异和价值观念差异三个角度,通过对比分析这两种语言所体现的文化差异。 关键词:英汉语言;文化差异;跨文化交际
摘 要:本文以河北承德方言词作为研究对象,选取了方言中的部分特色词进行描写分析,主要通过词汇方面的描写,表明了河北承德方言虽然与普通话大体相同,但依然存在自己的方言特色。 关键词:河北承德,方言,词汇 河北承德方言词汇在很大程度上与普通话相同,大体上融合了东北方言词汇和北京方言词汇。但由于承德历史上便是满、汉、蒙、回杂居的地方,所以也有一些普通话所没有的特殊方言词语。探讨承德方言词在语音词汇两
摘 要:职业教育不同于通识教育的一个方面就是职业教育主要以就业为导向,其重视当前社会需求的技术学习,而对于较为学术性的文化知识的要求较低。当前从国家发展战略来说,促进职业教育的发展,使其和社会经济发展相协调,实现技能人才的高效培养,从而促进社会经济的进一步发展是当前职业教育的一个重要指标。对于职业教育来说,英语技能竞赛作为职业教育教学改革创新的风向标,其以“以赛促学,以赛促教,以赛促改”为主要宗旨
摘 要:大学生英语口语能力不强,不敢说、怕说错,这是当代大学生口语表达的主要问题。笔者作为南阳师范学院外国语学院英语专业的一名学生,在对其他院系学生上英语课的调查中发现大部分学生普遍存在着口语能力薄弱的问题,在课堂上对英语老师提出的问题不敢用英语回应。针对这类问题,进而提出用英语配音的方法帮助或者辅助英语口语的提升。 关键词:大学生;英语配音;口语表达能力 一、国内外配音相关研究现状分析 根
摘 要:随着互联网和信息技术的发展,人类接受信息、获取知识的方式发生了质的变化。本文通过有效地整合网络信息资源,创设自主学习、主动学习、合作学习、个性化学习的英语学习策略, 为英语学习能力的培养提供指导。 关键词:互联网; 英语学习;网络资源 一、互联网教育背景 随着信息时代的来临,信息技术正越来越多地被运用到我们的学习和生活当中。计算机网络技术的发展,使得Internet网、移动互联网等技
摘 要:本研究基于剖析英语专业学生的阅读教学现状,发现存在的问题,探讨“大量阅读输入”的教学模式。在该教学模式下,学生普遍对阅读感兴趣,主动阅读,英语能力也有实质性的提高。 关键词:语言输入;语言输出;英语专业阅读 一、英语专业学生的阅读现状及存在的问题 在我国,英语作为第二语言,学习英语缺失天然的语言环境。那么,语言输入主要靠阅读。即使把英语作为专业来学习,学生的英语阅读状况也不乐观。原因
摘 要:随着国家的经济发展,越来越多的留学生选择在中国学习汉语,在许多对外汉语的教学实践中发现,东南亚留学生在使用汉语时会出现语言使用失误、停顿失误、语气失误、重音失误等问题。由于国家在政治、经济、文化等方面的不同,在语言上造成很多失误,原因就是不理解中国的文化背景,不理解汉语的发展规律。本文就从介绍东南亚留学生汉语语用失误及其分类入手,分析东南亚留学生汉语语用失误现状及原因。 关键词:东南亚留
摘 要:汉语言文学专业是我国高校的传统学科,1910年3月,京师大学堂成立“中国文学门”标志着汉语言文学专业形成了一门独立的学科。经过100多年的发展,该学科形成完整的体系。然而随着时代的发展,我们必须为应用转型中汉语言文学专业的教学开辟新的教学模式,“工作室”教学就是一种新型的实践性很强的转型教学模式。 关键词:汉语言文学,应用,转型,教学模式 一、汉语言文学专业“工作室”教学的背景 20
摘 要:情态是人们对客观事件的主观评价。情态作为语言中的重要组成部分普遍存在于人类所有的语言中,但是根据语言的类型特征与表达习惯,在各个语言中通过不同的形式来表达。情态根据它表达出来的情态意义的不同,分三大类型,即认识情态、道义情态与动力情态。动力情态是情态类型中的重要成员,它主要表示说话人对实施主语完成动作的能力与想要完成动作的意愿的主观评价。汉语动力情态主要通过情态动词“能”“会”“可以”“要
摘 要:隐喻,不仅是一种修辞手法,隐喻作为人们认识客观事物的重要手段,实质上是一种潜在的思维表达方式。歇后语,是一种有着特殊结构和语言表达的词汇类型。汉语歇后语运用比喻、谐音、双关等修辞手法,很巧妙地表达了隐喻义,本文主要以汉语歇后语这一文化载体,分析出汉语歇后语中存在的隐喻现象。 关键词: 隐喻;汉语;歇后语 一、引言 歇后语是一种群众语言,它和人民的社会生活息息相关,带有浓厚的民间文学气
摘 要:在大学英语专业四级考试中,写作一直是重点和难点,费时多、见效慢,教师如何进行针对性强的指导训练尤为重要。本文主要是根据学生在英语写作中的难点所在,结合作者多年的辅导英语四级考试的教学经验,阐述在英语四级考试中应该对学生如何指导英语写作,帮助学生全方位地提高写作水平。 关键词: 英语专业;四级写作;训练;指导 前言 专业英语四级考试写作部分一直是考试的难点,是很多学生在考试中丢分的主要
摘 要:汉文化知识的传授是对少数民族汉语教学中不可缺少的内容。对少数民族学生来说,掌握一定的汉文化知识对学习汉语有着极大的促进作用。汉语教学包括汉字教学、词汇教学、语句教学等多方面的内容。如果教师能在汉字、词汇、语句教学等各方面进行汉文化知识的传授,那么,必能使学生通过对这些知识的了解,不断提高自己的汉语水平。 关键词:汉语;教学;文化 语言是构成文化的重要因素,是文化的符号,失去文化内涵的语
摘 要:在我国经济社会进入快速发展阶段,在新一轮高考改革的大背景下,针对政治学科所面临的挑战与新课改的要求,提出优化高中政治学科四步教学法策略,阐明从高考、课改、社会、高校和学生角度优化高中政治四步教学法的现实意义。 关键词:新的高考改革;选课;四步教学法;优化策略;减负增效;意义 随着大数据云时代的到来,“互联网+”正在对教育如何培养人提出新的要求,教育改革40多年的历程,我国教育事业总体水
摘 要:英语是国际化语言之一,英语教学的意义也是为帮助学生增加一门语言技巧,而高中英语教学更是对学生未来的英语应用和发展有重要影响。因此,我国对高中英语的教学和学习内容十分重视,继2003年对高中英语课标改革后,在2018年1月16日又发布了高中英语教学新的课程标准,对03版进行了改进和提升。为了更好地领会17版高中英语课标改革的内容,本文针对17年高中英语新课标的研制背景、改革的内容和改革的核心
摘 要:数学具有抽象性、规律性和逻辑性的学科特点。从新课程改革到现在,许多教育人员都体会到了发展学生数学能力的重要性,甚于对数学知识的掌握,学生的数学核心素养,是其数学能力发展的基础,可以对学生产生终身影响。随着新课改的不断深入,初中数学教师应当结合新时代特点,着重培养学生的数学核心素养及学习能力,把学生培育成适应新时代发展的综合型高素质人才。 关键词:初中数学;课堂教学;核心素养;培养策略
摘 要:通过对当前的中学英语课堂中英语汉语所占课堂比重的调查研究,发现在大部分的中学英语课堂中存在汉语广泛运用,英语比例不足的现象。这影响学生英语的输入量,不利于学生英语各项能力的发展,使得学生对汉语过于依赖。基于此笔者将在正文中对这一现状进行分析并提出相关建议。 关键词:汉语;英语;中学英语课堂;所占比例;英语技能 当今社会,随着一带一路的提出及发展,中国与各国的交流合作与日剧增。而英语作为
摘 要:程序化管理,可以增强学生的竞争意识和参加活动的积极性,班级管理工作也会较轻松,可形成较良好的学习氛围。但是,如果只是这种方式,将会使得管理太机械化,对部分能力较弱的学生可能会失效,甚至破罐破摔。学生只是把你当做一个束缚他们自由的管理者,而不会把你当做可以倾述的良师益友。所以,应该是程序管理为辅,情感沟通为主。 关键词:程序化管理 ;情感沟通 班主任工作,只要能够保持清醒的头脑,站在较高
摘 要:高中数学的知识点多且细,尤其是较比初中数学深入许多,给日常课堂教学增添了不少负担。但是,借助翻转课堂就可以微课的形式将高中数学教学设计内容完美呈现,对细讲碎片化高中数学知识非常有利。为此,本文首先对微课和微课的特点进行介绍,然后在分析高中数学微课设计的基础上,借助实例谈一谈如何在翻转课堂背景下进行高中数学微课教学设计,以期为提高高中数学教学质量寻找到新的方法。 关键词:翻转课堂;高中数学
摘 要:新课标标准下的教材将目前英语课堂中的“应试型”教学逐步转变成了“能力型”教学。传统的“教师讲,学生听:教师写,学生记”的教学模式忽视了学生综合能力的培养。合作学习模式在改善课堂氛围,提高学生能力和发展以及培养学生合作意识等方面实效显著,因此被广泛运用到高中英语教学中。在此,笔者结合对北师大版高中英语教材的解读,对合作学习进行分析,以期抛砖引玉,获得指教。 关键词:合作学习;高中英语教学;
摘 要:自新课改逐步完善落实以来,学生与教师在教学过程中的地位不断调整改变,形成以学生为主体的新教学方式。其中“学案导学”就是一种肯定学生主体地位,老师通过辅助的方式,引导学生自主学习,创新学习,培养学生的独立创造性思维,强调学生教学过程中的主体地位,本文通过对仁爱版英语学案导学法在初中英语教学中的作用探讨,研究了该导学方法对我国英语教学及教育发展方面的重要性和存在问题,为初中英语创新教学提供帮助
摘 要:语言是老师和学生沟通的桥梁,是传递知识的主要途径。在语文教学中语言的作用就显得尤为重要,如果没有充分发挥语言的魅力,就会导致语文的教学显得枯燥无味,甚至味同嚼蜡,这样就不能引起学生对学习的兴趣,教学效果也会不理想。而且学生对老师的喜爱也会很大程度上影响课堂的效果,适度的幽默感不但可以让课堂气氛更加的活跃、将教师个人的魅力和智慧充分展示,还能够拉近老师与学生之间的距离,增加学生对老师的喜爱。
摘 要:核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。核心素养的达成,不仅仅事关学科教学,也需要在班级管理中体现和落实。 关键词:核心素养;班级管理 为了应对日新月异的变革和发展,世界各国都在积极研发最新的课程理论,以期可以通过学生在校期间的学习,使学生具备适应其终身发展需要和社会发展需要的能力素养。 以往的教育中存在着:学校培养出来的学生积累了大
摘 要:文章先分析了学生是小说教材的新历者、学习者、生成者,是生成文体、节选的小说教材所具有的授课价值,从而引出如何将有限的课堂,通过“深度预习”,促进课堂的高效与优化。并以《孤独之旅》为例,有效分析了如何真正做到精典长篇小说节选教材的有效授课方式,引领学生真正领会精典的魅力 关键词:深度预习;学习主体;课堂延伸 所谓的语文课堂教学与其它学科相对而言显得最为纷繁错杂,各种流派、各种风格、各种策
摘 要:听、说、读、写是《新课程标准》要求培养英语学习的综合素养,其中写作作为英语语言的输出环节,在英语学习和英语中考中具有举足轻重的位置。英语试卷中写作占有相当的分值,但作文课在目前初中英语教学中设置的课时短,并且在讲解写作技巧时,教师经常会要求学生直接背模板或范文,忽视了写作结构、写作思路、写作思维框架的讲解,这不利于学生思维能力的发展,不利于创新意识的提高。本文就思维导图在初中英语读后写作教
摘 要:高中化学是理科教学的重中之重,是高考复习的难点与关键,在高中教学的过程中,由于应试教育的深远影响,导致高中化学形成了重知识理论、轻实验思考的教学模式,极大程度地阻碍了学生的素质发展与个人能力培养,不符合我国当前现代化社会建设的根本需求。新课改的提出与实施意味着我国各阶段的教学必须以素质为主、以人为本,与时俱进、与生活接轨,本文试从学科核心素养视角出发,探究当前高中化学教学存在的问题,并提出
摘 要:近年来,随着课程改革的不断深入,微课在教育教学中的得以广泛运用。本文就城乡结合部的一所中学为例,从微课的研究背景、意义和设想,以及实施过程和结果进行阐述,尤其是利用微课对学生自主学习的培养方面,进行了深入实践与研究,收到了良好的效果,还就关于微课的实践做了一些思考。 关键词:微课环境;自主学习;能力培养;实践与研究 一、将我校作为研究主体的背景和意义 我校是一所城乡结合的中学,大部分
摘 要:为提升学生的实际英语交际能力、实现英语教学的目的,教师在英语教学过程中不仅要传授书本知识,同时还应当以书本为参照,逐渐介绍西方文化以及相关的知识背景,有计划地让学生逐渐了解中西文化以及语言差异,培养以及提升学生的跨文化意识与跨文化交流能力。 关键词:高中;英语教学;跨文化意识 引言 英语作为一门全球通用的语言,是中国与世界沟通交流的重要方式之一。英语在促进经济全球化,提升中国对外能力
摘 要:信息技术发展日益普及化,教学工具和教学手段也日益多样化。其中,多媒体教学已经广泛应用于语文教学中。多媒体教学手段具有生动的呈现方式和巨大的信息容量的独特优势,在教师中越来越受欢迎。笔者将近年来在教学实践中的经验和感受结合起来,讨论如何巧用多媒体,优化高中语文课堂教学。 关键词:多媒体;语文课堂;教学 《普通高中语文课程标准》(实验稿)明确提出,语文有工具性和人文性,工具性主要作为人类交
摘 要:对于处在初中阶段的很多学生来讲,英语是“一根难啃的硬骨头”,对学习英语感到头痛、厌烦,导致了部分学生出现严重偏科的现象。做事必有妙方,得法即可事半功倍,反之则事倍功半,功败垂成,学习尤其如此。倘若没有正确的学习方法作指导,就很难取得必要的知识储备,难以在学习成绩上取得进步。教师是学生学习的引领者,在英语的学习中,随着新时代课程改革的推进,互动探究式教学方法越来越受欢迎,成了很多教师带领学生
摘 要:英语作为一门世界范围内使用比较广泛的语言,在全球化的语境当中对中国的高中教育也产生了重要的影响。基于此,本文针对高中英语文化教学的现状进行分析,并通过提升教师自身素养、转变教学观念、利用情境开展教学以及重视中国传统文化的英文表达等方式,来帮助提升英语全球化语境当中高中英语文化教学的质量。 关键词:英语教学;高中教育;国际语言 引言 在当前的世界范围内,英语的总体使用范围是最广的,不仅
摘 要:高中名著教育的重要性不言而喻。但是当下高中生的名著教育存在种种问题,影响了学生的发展。本文主要分析了当下高中名著教育的应然困境,然后提出发挥高中名著教育实然价值的有效手段,为名著教育提供一些思路。 关键词:高中名著教育;应然困境;实然价值 引言 由于名著教育的重要性,名著学习被纳入了高中生的学习计划。并且,学习写作技巧、提高能力、培养情操、启迪人生都是名著教育的目的。 一、名著教育
摘 要:初中英语课堂教学,往往会出现教学效率以及教学效益不高的问题,如果这一问题得不到有效解决,那么这不仅会阻碍初中英语高效课堂的构建,还不利于学生英语核心素养的提升。为此,本文以初中英语教学为例,先对初中英语课堂教学低效的表现进行了分析,然后就如何解决这些问题提出了有关策略,希望对广大英语教师构建初中英语高效课堂有所帮助。 关键词:初中;英语;策略 随着新课改如火如荼地进行,学校对教师构建高
摘 要:新课程标准中明确指出,英语教学的目标是培养学生在语言交际中知识和技巧的运用能力,而对句型的掌握程度是这种能力形成的关键所在。由此可见,句型教学在英语教学中占有举足轻重的地位。语法与写作是英语教学的重难点,提高句型教学的有效性,有助于帮助学生掌握一些语法技巧,培养学生英语综合运用的能力。本文针对新课标背景下如何有效开展初中英语句型教学提出一些看法和建议,希望能给初中英语教师提供一些参考。
摘 要:读写结合是我国语文教学中的一条传统经验,当下初中记叙文阅读教学一般说来摆脱不了识记字词、了解作者、弄清思路、把握感情、完成练习这样的套路。其中行文谋篇布局的匠心独运、材料的合理剪裁、语言的文采斐然、作者写作技法的使用和对优美语言的驾驭,对人物的多角度描写,环境描写如何烘托人物心情等,往往只成为积累阅读理解题技能的材料,不能很好地化为学生的素养,促进学生写作水准的提高。 关键词:记叙文;读
摘 要:初中语文教学在整个语文教学过程中起到非常重要的承上启下过渡作用,是培养初中生良好的听说读写能力,深化学生感性思维体系,以及开发语文教材和课堂教学新模式的重要内容。因此,在教学的过程中,我们一定要关注学生真是的学习体验,而不是空洞的卷面分值。以下本文就从初中语文教学的实践入手,对如何实施多元化的教学策略,如何突破语文教学的束缚进行探究,希望语文教学能够尽善尽美。 关键词:中学语文;课堂教学
摘 要:生命教育论提出要让学生掌握“精神生命发展的主动权”,充分发挥学生的精神力量与内在学习动机,让学生在课堂学习中感受人文关怀、树立正确的生命观。高中政治学科直属道德教育领域,开设本学科的根本目的是要优化高中生的价值观、人生观与世界观,其中,生命观是指高中生对生命的看法,使其树立良好的生命观,可让高中生产生热爱生命、热爱生活的积极意识,进而使他们在未来的生活中始终保持积极向上的精神面貌。本文将从
摘 要:在考场作文教学中,教师应引导学生在素材选择、情节安排和情感表达等方面认真构思,提高学生写作水平,力求在考场作文中能写出感情真挚的好文章。 关键词:素材选择; 情节安排;情感表达;以情动人 古人云:“文章不是无情物”,没有感情的文章是难以打动读者的。可以说“感情真挚”是作文感人的最基本的要求。《语文课程标准》对初中生写作目标的第一条要求是:写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生
摘 要:随着新课程改革的颁布与实施,高中英语教学模式发生了巨大的转变,这为我们英语知识的学习提供了良好的契机。但是由于我们的英语基础程度和知识接受能力存在一定的差异,因此逐渐形成了英语优秀生和普通生两个“阵营”。本文就对高中英语优秀生和普通生英语学习策略进行了深入探究,旨在促进英语学习水平的进一步提升。 关键词:高中英语;优秀生;普通生;学习策略 引言 通过对我们学习生涯的全面剖析可以发现,
摘 要:如何打造高效的初中英语课堂,是广大初中英语教师一直都在孜孜求索的问题。现阶段,随着我国科学技术的进步以及教育教学的发展,教师的教学手段越发多元,基于此,本文从“多媒体教学”“小组合作”“微信教学”这三方面对初中英语高效课堂的策略进行了分析,希望能给其他教师带来一些启示与借鉴。 关键词:初中;英语教学;高效课堂;策略分析 我国科技与教育的双重进步,给教师的教学工作带来了很多新的思路,也给
摘 要:本文先对普通高校数学教育的重要性进行简述,然后在教学方式陈旧以及数学内容和专业契合度不高等方面,对普通高校数学教育中存在的问题进行总结,进而在发挥多媒体优势、加强师生互动以及提升数学和专业契合度基础上,对普通高校数学教育中教学手段和教学方式的改革实践措施进行详细阐述。 关键词:数学教育;教学手段;改革实践;普通高校 随着普通高校的扩招,当前高校的学生人数逐渐增多。高校的数学是一门集严密
摘 要:阅读是人类获得知识和信息、吸取精神养料、提高生存与发展能力的重要途径。在我们的日常生活中,阅读已经成为不可或缺的生命内容,人们常常把阅读看作打开知识宝库大门、通往人类精神世界的一把钥匙。这都充分说明了阅读的重要性,而高中语文教学其中关键的一项就是阅读教学,关系到能否培养学生正确理解语言文字的能力与习惯,也关系到学生的语文能力的高低、语文功能的发挥程度和语文教学的成败。因此,阅读教学在高中语
摘 要:初中政治课程是学生学习的必修课,它对于学生综合素养、道德水平、文化底蕴等的提升起到非常重要的作用。初中教学起到承上启下的重要作用,初中生又正值青春期,是世界观、人生观和价值观养成的关键阶段。把握好政治课堂教学质量,完善教学方法,激发学生主动学习的兴趣,是塑造学生健全人格的有效途径。本文就结合新课改的新形势,对有效提高初中政治教学质量的策略加以探究,树立学生良好修养。 关键词:新课改;初中
摘 要:听说读写译是外语教学的主要目标任务。读是吸收文化,提升素养的重要途径。如何提高阅读理解能力是外语教学的主要目的之一。为了提高阅读能力,拥有强大的词汇量是重要保证。没有一定的词汇量作基础,提高阅读水平就无从谈起。扩大词汇量是为了能提高阅读的速度和理解能力,完成外语教学的主要目的之一,扩大词汇量是提高阅读理解能力的必要条件。本文从扩大词汇量和提高阅读理解能力的关系展开论述,从学习构词法,猜测词
摘 要:在英语学习中广为流传着这样一种说法:“得阅读者得天下”。可见,阅读已经成为了英语教学的“重头戏”。分析近年的上海高考英语试题,我们发现试题中的阅读部分呈现出三“加”趋势,即阅读部分的容量逐渐在加重,词汇量逐渐在加大以及阅读试题的难度逐渐在加深。然而,审视目前的高中英语阅读教学,我们不难发现阅读教学中普遍存在着“三低”现象,即学生记忆词汇的效率低,理解难句的能力低以及把握篇幅的水平低等。有鉴
摘 要:本文通过对乌鲁木齐市中小学少数民族骨干教师教学能力、反思创新能力、合作学习能力以及掌握信息技术的能力等方面的调查,深入了解乌鲁木齐市中小学少数民族骨干教师专业发展现状,探索其专业发展新路径,以此构建学习型,研究型骨干团队,提升骨干教师综合素质,发挥其示范及引领作用。 关键词:少数民族;骨干教师;专业发展 一、调查的基本情况 (一)调查目的 为了解乌鲁木齐市中小学少数民族骨干教师专业
摘 要:在职业院校课堂教学中存在着诸多问题,这种课堂问题的形成的原因是多方面的,究竟如何才能杜绝学生上课不积极,有效调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛,提高大学课堂的吸引力,本文结合实际从学生、教师和学校的制度建设及管理、教学方法等方面进行分析,并提出一些针对性的对策。 关键词:高校课堂;高校管理;以人为本;教学模式 目前来看,学生的学习活动主要还是在课堂上,老师的教学也并未离开课堂。当前我国
摘 要:班主任是班级工作的领导者和组织者。在一个班级中,班主任承担着一个班的集体教育和管理者的角色,是学生最亲近的人,也是对学生实施素质教育的责任人之一。班主任工作也是学校里最繁重、最琐碎的工作,是一门艺术性的工作。做好班主任工作,必须倾注全部的身心,工作细致扎实,才能收到显著的效果。 关键词:用心;管理 班主任是班级工作的领导者和组织者,班主任工作是学校里最繁重、最琐碎的工作,但也是一门艺术
摘 要:语言在“一带一路”建设中起着重要的作用,实现道路联通、贸易畅通、货币流通、政策沟通和人心相通的“五通”必以“语言相通”为基础。现今哈萨克语的就业前景更加广阔,对哈萨克语专业的学生也提出了更为严格的要求。各高校如何应对这巨大的考验和挑战,哈萨克语专业的翻译人才如何培养成为了现在亟待解决的问题。 关键词:哈萨克语;翻译;培养 一、“一带一路”战略背景下的机遇与挑战 (一)汉语、哈萨克语翻
摘 要:传承优秀传统文化不仅是社会主义现代化的需要,同时也是文化强国梦的要求,强化对学生传统文化教育工作有着极为深远的意义。本文系统阐述了当前高职传统文化教育的实际情况,认为高职传统文化教育存在着重视程度不足、教育形式单一以及校园文化匮乏的问题,并提出了传统文化应该融入到思想政治课程当中,并立足于第二课堂。 关键词:文化强国梦;传统文化教育;高职 从本质上看,文化强国梦是以文化强国战略为指导,
摘 要:高中档案管理是一所高中办学水平的重要考核指标,是我国对其进行考察的关键依据。因此,做好高中档案管理非常重要,也是对高中日常工作的完善。本文对高中档案管理工作的意义进行了简单论述,并主要分析了管理工作在细节中存在的问题,从而根据问题提出了解决对策,以期对我国高中档案管理工作有所帮助。 关键词:高中;档案管理;细节 引言 高中档案对一所高中来说十分的重要,是其十分重要的资源,其内容包括了
摘 要:新课程改革更加明确了小学数学教学的目标和方向,强调克服传统数学教学模式化、程序化倾向严重的问题,着力针对学生的需求进行数学教学资源的配置,从而提高小学数学课堂教学的整体质量和水平。 关键词:小学数学;课程改革;策略分析 小学数学新课程改革围绕着改进教学方法和教学内容进行,强调构建完善呢小学数学课堂体系。教师应当在新课程理念影响下转变教学策略与方法,优化数学教学内容,促进学生主动学习数学
摘 要:本文以小学生英语教学中的游戏为研究对象,分别探讨了游戏在小学英语教学中的意义;游戏的设计原则;以及游戏在小学英语听力、词汇、语法教学中的具体运用。 关键词:小学英语;兴趣;个体;应用 一、引言 小学英语肩负着英语启蒙和为以后学习奠定基础的重任。然而,小学生注意力不集中,自控能力较差,年龄较小。那么,怎么才能克服困难,有效组织教学呢?在针对儿童性格、心理、不同年龄特征分析的基础上,游戏
摘 要:随着经济全球化的发展,英语作为一门国际语言,在生活、事业等方面都有了重大的影响。都市里面的小朋友不论经济、教育各方面条件都是农村及偏远少数民族地区的小朋友所无法比拟的。一来,笔者作为南阳师范学院英语师范专业的学生,二来,笔者是一名来自四川省凉山彝族自治州甘洛县的彝族,经问卷调查、实地研究等发现在少数民族地区—以甘洛县为例的英语中小学英语教育中存在家长外语意识薄弱、师资力量不足、教学环境艰苦
摘 要:课堂教学是一门艺术,教师要努力达到“深入浅出”的教学境界,让数学成为好玩的数学、有魅力的数学。本文从激发兴趣、建构模型、拓展能力三方面谈谈自己在教学中是如何把复杂变为浅显、把繁琐变为简单、把深刻变为通俗,满足学生情感上的需求、知识上的需求、思维上的需求,从而达到高效之课堂的。 关键词: 小学;数学;深入;浅出;兴趣;模型;能力 小学数学是孩子一生成长的奠基石,作为数学教师的我们任重而道
摘 要:作文教学是小学语文教学中极其重要的组成部分,不仅影响着学生语文的学习,更关乎着学生文学素养的养成。而且,随着时代的发展,社会对于人才的要求将越来越高,其中对文字语言的运用能力将是一个不可或缺的基本素质,所以提高学生的写作能力就显得尤为重要。然而,目前小学写作教学的现状却不容乐观,低效的现象不仅没有得到解决,反而有愈演愈烈之势。因此,提升小学写作教学的有效性已是势在必行。本文就是针对如何提升
摘 要:学数学是小学生接触数学概念进行数学运算的开始,应用数形结合模式可以更好的提高学生对数的概念的理解与掌握。本文分析了数形结合模式在小学数学教学过程中的重要意义。剖析了这一教学模式在小学数学教学实践中面对的问题,并且通过深入研究探讨了培养学生数形结合在学习实践中的应用策略。 关键词:数形;结合;小学数学 一、数形结合在小学数学教学实践中的意义 在小学数学教学中,数形结合就是指在小学数学的
摘 要:学生不仅是教师施教的对象,而且是学习活动的主体,应该使学生成为学习活动的主人。教师施教的目的和任务,最终都要落实到学生身上,教是为了学生的学,教师在多大的程度上让学生成为学习活动的主体,也就能够在多大的程度上实现教学的目的和任务。 关键词:摆正;主体;引导;发挥 课堂教学应在教师的指导下,让学生主动参与,达到课堂教学自主化。学习过程是学生的思维活动过程,是一个主动建构认知结构的过程 ,
【教材分析】 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。《杨氏之子》一文,讲述了梁国姓杨的一户九岁男孩机智聪慧地应对别人的故事,情节简单,语言幽默,颇有趣味,令人拍案叫绝。《杨氏之子》是五年级下册第三组元的文章。编排这组教材的目的,一是让学生通过读书感受精妙语言的魅力,感受语言表达的艺术;二是通过对不同体裁文章的阅读,了解不同体裁文章表达方式;
摘 要:希沃易基于无线Wi-Fi网络。实现移动终端与PC(及智能平板)之间的多个平台互联互动的应用软件,为师生提供互动、即时测评、数据统计等功能,打造互动式、体验式的创新教学环境。通过希沃白板进行资料的查找、素材的整理以及教学课程整体的设计。有利于激发学生学习兴趣,突破知识的重、难点,更好地展示生活实际,使他们在轻松愉快中学习到知识、培养解决实际问题的能力 关键词:希沃易;数学教学;灵动 随着
摘 要:多数学校的教育目标都是为社会培养完整的人才,其中包括学生的个人修为培养和文化科学培养,也就是说,学校培养的是积极努力的学习者,也是多元化社会应用型人才,那么可以看出学校的育人目标是教学整体过程对学生产生的社会实用性作用。小学语文教学过程中注重文化的培养、语言能力的培养,本文以此为基础分析小学语文教育中学生人文素养的培养,为学校培养综合型人才提供参考。 关键词:小学语文;教育教学;人文素养
摘 要:教学活动是一个极其复杂的过程,尽管老师在课前认真钻研教材,充分了解学生,尽心尽力备好每一节课,但在教学实施过程中,师生双方的互动往往会生成一些新的东西,或不可避地的出现一些意想不到的失误,在一次教学活动中让笔者得到了深刻的体会。 关键词:体会;反思;培养 一次,在上《2和5的倍数的特征》时,课前笔者认真备好了课,在学校对五7班和五8班两个班进行数学教学。第一节课在五8班上课,为了能充分
摘 要:整体教学法在我校已开展多年,通过我们自身不断的实践、探索、总结,使整体教学方法日趋成熟有效,真正为提高小学生更进一步地学习和认识世界打好基础。 关键词:整体教学;整体性;语篇教学 整体教学的运用要以学生为中心,使学生在真正的交际环境中进行学习的一种教学法。 语言能力的发展和培养是整体性的,任何把语言肢解成语音、词汇、语法等都会使语言失去其完整性和真实性。因此,在英语教学中应重视整体的
摘 要:踏入校门,是孩子人生的重要转折期和接受正规教育的起点,而目前一年级新生进入小学往往会出现对新生活的不适应、注意力不集中、深度沉迷网络游戏、对学习缺乏兴趣等现象。怎样做好幼小衔接工作,帮助幼儿形成入学前良好的心理品质、良好的生活学习态度与习惯呢?爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”只有从激发学生的学习兴趣入手,做好幼小衔接工作,才能使孩子尽快适应小学的教育、教学活动。 关键词:幼儿教育;学
摘 要:小学语文学习中最主要的两大要点就是阅读与写作,并且也是培养学生语文综合能力、文学素质的关键。因此在小学语文教学活动的开展中,要注重读写地有效整合,互相促进、互相补充,这样才能进一步实现小学语文教学水平及质量的提升。文章针对小学语文阅读与写作的有效整合进行的探讨。 关键词:小学语文;阅读;写作;价值;整合策略 引言 阅读与写作是小学语文教学中必备的两个环节,阅读往往可以帮助学生获取更多
摘 要:现代心理学研究认为,人的一切行为都是由动机引起的。学生在学习中的行为表现尽管会受到教师、家长、客观环境的影响呈现出不同状态,但是最根本的原因还是在于学生主体之间的个性差异,在于学生个体间对动机的感受和理解。如果学生接受到学习的动机,那么在学习过程中往往表现的积极、活跃,反之,则极容易出现厌学、败学的现象。这就是所谓的动机理论,这一学习理论是不限于任何学科的,学生在面对每一学科学习时,都应该
摘 要:小学阶段数学教育是帮助小学生学习知识的重要途径,是每一名小学生必不可缺的一门课程。我国教育事业在不断改革创新,小学数学教育教学应顺应当代教育特征,以此才能激发小学生对数学课程的喜爱。本文以现代教育技术为背景分析小学生数学课堂教学模式,以崭新的教学方式打破传统教学模式,提高小学数学课堂教学质量。 关键词:现代教育技术;小学数学;课堂教学 一、信息技术与教学系统设计的涵义 将信息技术运用
摘 要:说明文是以说明为主要表达方式,说明事物的形状、构造、性质、原理、特点、功用、意义等方面的常识。结合说明文的特点,用自述法说明事物、用拐杖法引领思考、用答记者问法分点解析,从而培养学生的口头描述能力。 关键词:说明文;口头描述;自述法;拐杖法;答记者问法 说明文是以说明为主要表达方式,说明事物的形状、构造、性质、原理、特点、功用、意义等方面常识的文章。相对于其他文体来说,说明文显得比较枯
摘 要:幼儿是一个发展的整体,教育的最终目标是促进幼儿的全面发展。《幼儿园教育指南》为了帮助我们更好的认识和了解幼儿的学习与发展,特从健康、语言、社会、科学、艺术等几个方面,做了全面详细并深入的分析,并对各领域提出了合理的目标与期望。本文以语言发展对于幼儿全面发展的重要价值为核心展开论述,分析中班幼儿语言发展特点及个体差异,并针对现状明确进一步提高中班幼儿语言表达能力的相关策略。 关键词:中班幼
摘 要:随着信息时代的发展,人们对于农村留守儿童沉迷于网络的问题也愈加关注。由于家庭教育因素、社会因素、学校教育等各方面的因素使得农村留守儿童逐渐沉迷与网络,不能自拔,最终产生许多不良的影响。本文将着重分析农村留守儿童沉迷与网络的原因,并论述如何帮助农村留守儿童“戒掉”网瘾。 关键词:农村留守儿童;戒掉网瘾;沉迷游戏 前言 随着互联网的日益发展,农村留守儿童沉迷与网络的现象也越来越严重,不少
摘 要:蒙台梭利教育内容主要是遵守儿童的敏感期,激发儿童潜能为主。蒙氏教育的内容:1.以儿童为中心,反对“填鸭式”教学。为的是给孩子打造一个以他们为中心,让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。2. 0~6岁的儿童,在不同的成长阶段,会出现对不同事物的偏好的各种“敏感期”。蒙台梭利科学幼教法强调掌握儿童“敏感期”,而给予适切的学习。3.完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。4.尊重孩子成
摘 要:音乐是世界最通用的声音,促进了世界交融,而流行音乐以雅俗共赏的方式,推动了受众群体规模的扩大化,与古典音乐、民族音乐等正统音乐形式相比,有更大的灵活性和接受度,也因此在中职教育领域有很好的契合度。流行音乐是对某一时空背景下的情感表达,有着极为重要的价值和作用。将流行音乐与中职音乐教育有机融合,会收到相得益彰的教育效果。本文深入探讨了流行音乐在中职教育过程中的融合问题,对推动中职音乐教育有很
摘 要:在中学美术教学中向学生渗透美育是广大中学美术教育工作者的一项重要任务。为了激发学生们学习美术的兴趣,提升他们发现美、欣赏美和创造美的能力,教师在进行美术教学的过程中一定要注重向学生进行美育思维的渗透,将美育融入到日常的教学活动中去,并且在教学的过程中要注重营造良好的美育环境。 关键词:美育;中学美术;策略 一、向学生渗透美育思维 (一)用美育思维激发学生的兴趣 想要让学生学好美术,
摘 要:合唱是合唱者心灵的交汇所谱写出来的华丽乐章。一次完美的合唱,与合唱者之间相互信任、相互配合以及对音乐理想的共同追求是息息相关的。合唱需要统一规划统一布局,需要合唱者对声乐演唱技巧进行有效的把握,然后再把它很好地运用在合唱之中,这样才能更好地表现出合唱的艺术魅力。 关键词:声乐演唱;合唱演唱;相互融合 前言 在合唱中,声乐演唱中的音色、速度、力度、情感、艺术表现力等是极其重要的,声乐演