• 简体   /   繁体
搭建支架,层级推进-初中生世界·初中教学研究2024年11期

搭建支架,层级推进

作者:吴晓鹏 字体:      

【教学目标及重难点】

1.结合阅读提示,整体感知文本,把握作者基本观点,了解文章结构特点。

2.反复阅读文本,揣摩重要语句,体会说理散文的特点,感知罗素的高尚灵魂。

3.联系阅读经验、生活体验,初步建立并尝试表(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2024年第11期