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构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨-中学课程辅导·教师教育(上、下)2021年09期

构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨

作者:张桃平 字体:      

摘要:受以往教学理念影响,在当前初中语文阅读教学中,还有不少教师习惯于应用以往的教学模式来开展语文阅读教学工作,使得自身在课堂之中占据主导地位,而学生则处在被动学习状态,受此情况影响,则很难激发学生对(试读)...

中学课程辅导·教师教育(上、下)

2021年第09期