摘要：新冠疫情作为一次重大的公共危机事件，在给我们带来巨大的伤痛的同时其本身也是一种重要的教育资源。中学生生命教育一直存在着教育的知识化、内容的片面化、活动的简单化等弊端，在此次公共危机事件中充分暴露（试读）...
登录
