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“双减”背景下集团化办学实践的新样态-甘肃教育2024年01期

“双减”背景下集团化办学实践的新样态

作者:陶建中 字体:      

【摘要】集团化办学是实现教育优质均衡的有效途径之一。在以“双减”为指向的教育改革中,选择走集团化之路成为创新教育发展体系、促进教育公平、提升教育质量的重要措施。文章结合实际探讨了“双减”背景下集团化办(试读)...

甘肃教育

2024年第01期