【摘要】“双减”背景下，设计更加有效、形式多样的数学作业，不仅能提高学生的数学成绩，还能开发学生的智力，激发学生的潜能。为了有效提高小学数学作业的质量和效果，文章抽样调查了小学数学作业的设计、布置情况（试读）...
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