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“借形想象”对幼儿创造力培养的实践研究-甘肃教育2024年17期

“借形想象”对幼儿创造力培养的实践研究

作者:刘彬 字体:      

【摘要】借形想象是培养幼儿创造力的关键要素,通过鼓励幼儿将已有事物的形状与自己的创意相结合,可创造出独特而富有想象力的作品。当前,部分教师仍然存在让幼儿模仿自己的范画、使幼儿思维受限等问题。经研究发现(试读)...

甘肃教育

2024年第17期