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新课改背景下高中语文教学问题情境化设计的策略 -广西教育·B版2024年07期

新课改背景下高中语文教学问题情境化设计的策略

作者:郭琴 字体:      

摘 要:将问题设计置于一定的情境中,能够丰富学生的情感体验,发展和提升学生的思维,对培养学生的语文学科核心素养至关重要。在当前高中语文小说阅读教学中,部分教师一是对学生思维的训练与发展关注不够,忽视学生(试读)...

广西教育·B版

2024年第07期