摘 要：为聚焦乡村振兴背景下中职电子商务专业“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”的问题，课题组提出“三堂实践三维联动”的人才培养模式，以广西玉林农业学校电子商务专业为例，探索实施“教学课堂+田间课堂+创（试读）...
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