在“美好教育”的统领下，采用“数字 Φ+Φ′ 模式，以年级管理串联教联体一校六区，以师生联动促进真融深联，实现了教联体的稳步高效发展，促进了学校教学质量与办学品质的整体提升。
构建多元治理体系，推进学校治（试读）...
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