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构建“链接式”大阅读模式 创新开展学校读书工作-黑龙江教育·教育与教学2024年04期

构建“链接式”大阅读模式 创新开展学校读书工作

作者:刘恩超 于丽丽 字体:      

摘要:学校教育,首要的任务就是激发学生读书兴趣,教会学生读书方法,帮助学生养成良好的读书习惯。“双减”政策出台后,我们有了更多的时间沉浸阅读、研究阅读,不遗余力推进读书活动的开展,并把读书活动作为撬动(试读)...

黑龙江教育·教育与教学

2024年第04期