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多元化评价,为学生成长赋能 -江苏教育·班主任2024年11期

多元化评价,为学生成长赋能

作者:张雷 字体:      

【关键词】品德发展;榜样教育;自主成长

【中图分类号】G635  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2024)44-0064-02

【作者简介】张雷,江苏省泗阳县实验小学(江苏泗阳,223700)教师,一级教师,(试读)...

江苏教育·班主任

2024年第11期