童话作为连接学科知识与儿童想象力的桥梁，以其独特的文本特征成为儿童学习的典范，在小学语文教学中具有重要价值。童话语言浅近生动，大量运用拟人、反复等手法；内容充满奇幻的想象，人物形象善恶分明，主题始终围（试读）...
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