摘要：“可见的学习”理论指导下的初中英语写作教学应从制定具体可见的写作教学目标入手，构建可见的教学过程并凸显可见的评价结果。“可见的学习”理论在写作教学中的应用，不妨以学情分析为基石，让写作目标可见；（试读）...
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