摘要：与读后续写相比，应用文写作因分值较小、词数较少而未能得到应有的重视。事实上，如果光写不评，会影响学生写作能力的提升。应用文写作讲评，可以讲带评，以评促改，用知识讲解引导对问题的评价，以策略指导推（试读）...
登录
