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“双减”背景下如何进行高效的小学语文课堂教学-课堂内外·小学教研2024年03期

“双减”背景下如何进行高效的小学语文课堂教学

作者:李丽香 字体:      

* 本文系三明市泰宁县基础教育科学研究2022年度课题“‘双减’背景下简约高效的小学语文课堂教学研究”(课题编号:XXKT22-004)的研究成果。

摘  要:小学语文作为义务教育阶段的重要学科,在学生学习中占据(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第03期