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从“问”中培养小学生的数学思维能力-课堂内外·小学教研2024年05期

从“问”中培养小学生的数学思维能力

作者:赵学芳 字体:      

摘  要:新课程标准指出教学的目的是要培养学生的数学思维能力,让学生自主地解决实际问题。以往的诸多研究已经发现,小学生对周围的事物具有较强的好奇心和探索欲,小学数学课堂加入有效提问可以丰富学生的学习(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第05期