• 简体   /   繁体
核心素养视域下小学高年级英文名著整本书阅读教学策略研究-课堂内外·小学教研2024年05期

核心素养视域下小学高年级英文名著整本书阅读教学策略研究

作者:邹芳 字体:      

摘  要:在英语课程聚焦核心素养的背景下,文章从整本书阅读的概念和价值出发,基于小学高年段英语阅读的教学现状,阐述了基于整本书阅读的校本实施策略。文章以阅读《小王子》为例,针对现阶段小学英语阅读教学(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第05期