摘要：《培智学校义务教育生活适应课程标准（2016年版）》明确把“掌握必备的适应性技能，养成良好的行为习惯”列为培育学校学生生活适应的重要目标之一。以构建“认知—场”交互干预模式为载体，运用“唤醒认知场、（试读）...
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